Methopedia (Posty o PSI: lecture)https://methopedia.euplSat, 26 Jun 2021 06:54:55 GMTNikola (getnikola.com)http://blogs.law.harvard.edu/tech/rssWykładhttps://methopedia.eu/pl/posts/lecture/lecture/Peter Koppatz<div class="section" id="wyklad"> <h2>Wykład</h2> <img alt="Wykład" src="https://methopedia.eu/methods/lecture/lecture.jpg"> <p><a class="reference external" href="https://www.flickr.com/photos/72825507@N00/2208087847/">Image by mikebaird (strona odwiedzona: 02.10.2009)</a></p> <div class="section" id="krotki-opis"> <h3>Krótki opis</h3> <p>Wykład odbywa się podczas tradycyjnego spotkania nauczyciela/trenera z uczestnikami lub może funkcjonować jako transmisja wykładu na żywo lub pokaz wykładu zarejestrowanego wcześniej. Wykłady umożliwiają prezentację faktów lub podstawowych umiejętności i wymagają dobrze dopracowanych treści. Jedną z zalet wykładu jako metody nauczania jest możliwość przekazania osobistego doświadczenia wykładowcy uczestnikom, co może zachęcić ich do pogłębiania zdobytej wiedzy. Z drugiej strony jednak, wykład opiera się na jednostronnej komunikacji (nauczyciel -&gt; student), w której nie ma wiele miejsca na aktywne uczestnictwo słuchaczy.</p> </div> <div class="section" id="opis-procesu"> <h3>Opis procesu</h3> <p>Wyjaśnij proces tak szczegółowo jak to tylko możliwe. Możesz użyć również grafiki i filmu.</p> </div> <div class="section" id="wymagane-zasoby"> <h3>Wymagane zasoby</h3> <p>Wymień potrzebne materiały (ołówki, papier, karty) lub technologie (komputery, platformy e-learningowe, fora dyskusyjne).</p> </div> <div class="section" id="przyklady"> <h3>Przykłady</h3> <p>Podaj jakieś przykłady, drobne modyfikacje lub interesujący kontekst.</p> </div> <div class="section" id="komentarze"> <h3>Komentarze</h3> <p>Wprowadź tutaj informacje dodatkowe, rady praktyczne bądź ograniczenia.</p> <p><em>PSI:</em> <a class="reference external" href="https://psi.methopedia.eu/learning-activity/lecture">https://psi.methopedia.eu/learning-activity/lecture</a></p> </div> </div>metodaPSI: lecturehttps://methopedia.eu/pl/posts/lecture/lecture/Fri, 02 Oct 2015 05:36:56 GMT